欢迎光临睢宁新闻网!
关键字搜索

【学思想 强党性 重实践 建新功】贵阳贵安:深化学习强思想 “红色引擎”促发展 -凯发k8国际

【学思想 强党性 重实践 建新功】贵阳贵安:深化学习强思想 “红色引擎”促发展

时间:2023-10-31 09:02来源:贵阳网 作者:睢宁新闻网 点击:

  砥砺前行风正劲,党旗领航奋进路。在第二批主题教育中,贵阳贵安牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,坚持学思用贯通、知信行统一,把开展主题教育同推动生产、经营、发展相结合,引导新经济组织、新社会组织、新就业群体党组织及党员在服务党员群众、奋力谱写中国式现代化贵阳贵安实践新篇章中作贡献。

  开展主题教育 激活“红色因子”

  经济社会发展到哪里,党的工作就开展到哪里。在“强省会”行动中发挥日益重要作用的新经济组织、新社会组织、新就业群体党组织,是新时期基层党建的重要阵地之一。围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,在贵阳贵安新经济组织、新社会组织、新就业群体党组织深入扎实开展第二批主题教育,是用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的具体举措。

  第二批主题教育启动后,贵阳贵安召开市委非公和社会组织工委主题教育专题会,组织市级工委成员单位、行业党委和县级“两新”工委研究部署主题教育工作,明确建立“一图一册”完善工作台账,采取“督、联、送”的方式做好联系服务,“线上线下”相结合抓好理论学习,有序推进各项工作开展,新经济组织、新社会组织、新就业群体党组织的“红色因子”不断被激活,党徽在每一名党员的胸前熠熠生辉。

  日前,在开展就业情况核查时,满帮货车司机流动党支部第十四支部发现党员货车司机张通成因伤无法再从事交通运输工作,已回家养病,但他去年完成的一单运输费一直没拿到。得知情况后,满帮集团党委迅速前往张通成家中探望,送去关怀。同时,满帮集团党委联合平台客诉管理部门启动运费保障机制,为张通成追回13000元运费。党组织上门慰问和追回拖欠的运费,让张通成深切体会到党的关怀和力量,他感慨地说:“感谢组织的关心关怀,我将牢记党员的初心使命,积极配合治疗,康复后无论在什么地方什么岗位都发挥表率作用,为家乡作贡献。”

  强化理论学习 凝聚“红色合力”

  新经济组织、新社会组织、新就业群体量大面广,所在新兴业态、新兴领域变化快,党员流动性强,这些都是开展主题教育必须直面的现实情况。针对这些特点,一体推进集体研学、支书领学、个人自学至关重要。

  第二批主题教育一开始,新经济组织、新社会组织、新就业群体党组织就结合自身实际,统筹用好党群服务中心、党员活动室、“司机之家”等载体,通过“三会一课”、主题党日等,采取结对送学等方式“帮助学”,让新经济组织、新社会组织、新就业群体党员学习“不掉线、不断学”。同时,新经济组织、新社会组织、新就业群体党组织还坚持务实管用、简便易行的原则,用好“筑红云”学习平台、支部微信群等,通过内容推送、视频会议、制作音频等方式学习。此外,新经济组织、新社会组织、新就业群体党组织还围绕企业发展需要和党员群众需求,通过党建指导员或党支部书记领学导学等方式,组织开展集中学习讨论。

  贵阳高新区采取“一对一”或“一对多”的形式,推动20家机关单位、3家国企与109家非公企业结对共学,互学互促解难题、谋发展。在贵阳农产品物流园,依托“司机之家”,园区46名党员集中学习党的二十大报告,开展集中讨论。在贵州永辉超市有限公司党支部,32名流动党员被纳入管理参加主题教育,做到流动不流失、学习不掉队。

  注重成果转化 点燃“红色引擎”

  理论的价值在于指导实践,学习的目的在于运用。

  “你有什么好想法要提?”在贵州科伦药业有限公司党支部,有一个“红色提案箱”,主题教育开展以来,该支部党员立足岗位持续开展“红色提案”暨“我为企业献一策”活动,党员带头引领全体员工为公司发展献计献策,9月共收到为公司献策及合理化提案36条,其中5名党员针对企业生产线科技攻关提出的7条建议通过审核并在生产线上开始技改。

  贵州科伦药业有限公司党支部书记向金说:“我们以开展第二批主题教育为契机,聚焦企业发展和职工诉求,开展‘红色提案’暨‘我为企业献一策’活动,让党员亮出身份、勇于创新、比出作为,既发挥了企业党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用,也切实把主题教育成果转化为驱动企业发展的‘红色引擎’。”

  在主题教育中,新经济组织、新社会组织、新就业群体党组织大兴调查研究之风,深入基层、深入一线,把脉问诊、解剖麻雀,运用党的创新理论研究新情况、解决新问题,把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来,同“强省会”行动结合起来,同“立足岗位作贡献”“建言献策”“学习身边榜样”等活动结合起来,推动党员将焕发出来的学习工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力,奋力推动贵阳贵安高质量发展。(衣琼)

 

------分隔线----------------------------
网站地图